발간 목적: 학생들의 사고력 저하(인지외주화)를 방지하고, 깊이 있는 자기주도적 학습을 돕기 위해 만들어진 중·고등 AI 활용 수업 사례집입니다. 수업 특징: AI를 단순한 정답 자판기가 아닌 '학습 파트너(튜터)'로 활용합니다. 비교 분석, 중간 점검 등을 거치며 학생 스스로 생각하는 힘(메타인지)을 기르도록 유도합니다. 교과 활용: 국어(소설 인물 AI 챗봇 인터뷰), 수학(AI 융합 3D 건축물 모델링), 사회(데이터 기반 정책 제안서 작성) 등 정답이 없는 과제를 모둠별로 협력하여 해결하는 데 쓰입니다. 핵심 시사점: AI가 만든 결과물을 그대로 가져다 쓰는 것을 엄격히 경계합니다. 결과물을 비판적으로 검토하고 창의적으로 수정해 나가는 'AI 리터러시(활용 역량)'를 기르는 것이 이 사례집의 최종..
